فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على أنموذج عمليات الاستماع التكاملي في تحسين مهارات التفكير التخيلي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي

العناوين الأخرى

The effectiveness of a proposed strategy based on the integrative process listening model in improving female ninth grade students' imaginative thinking

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
6

المؤلفون المشاركون

خوالدة، فاطمة محمود فياض
نصر، حمدان علي حمدان

المصدر

دراسات : العلوم التربوية

العدد

المجلد 46، العدد 1 (sup 1) (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 153-173، 21ص.

الناشر

الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2019-03-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

خوالدة، فاطمة محمود فياض ونصر، حمدان علي حمدان. 2019. فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على أنموذج عمليات الاستماع التكاملي في تحسين مهارات التفكير التخيلي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي. دراسات : العلوم التربوية،مج. 46، ع. 1 (sup 1)، ص ص. 153-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163721

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

خوالدة، فاطمة محمود فياض ونصر، حمدان علي حمدان. فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على أنموذج عمليات الاستماع التكاملي في تحسين مهارات التفكير التخيلي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي. دراسات : العلوم التربوية مج. 46، ع. 1 (الملحق الأول) (2019)، ص ص. 153-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163721

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

خوالدة، فاطمة محمود فياض ونصر، حمدان علي حمدان. فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على أنموذج عمليات الاستماع التكاملي في تحسين مهارات التفكير التخيلي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي. دراسات : العلوم التربوية. 2019. مج. 46، ع. 1 (sup 1)، ص ص. 153-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163721

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1163721