أثر برنامج تعليمي محوسب مبني على الأنشطة الإثرائية في تحسين مهارة القراءة الاستيعابية للغة الإنجليزية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن

العناوين الأخرى

The influence of a computerized instructional program based on enrichment activities on improving reading skill among seventh grade

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

نوافلة، شاكر حابس

المصدر

دراسات : العلوم التربوية

العدد

المجلد 46، العدد 1 (sup 1) (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 189-199، 11ص.

الناشر

الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2019-03-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

نوافلة، شاكر حابس والخوالدة، أحمد حمد مقبل. 2019. أثر برنامج تعليمي محوسب مبني على الأنشطة الإثرائية في تحسين مهارة القراءة الاستيعابية للغة الإنجليزية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 46، ع. 1 (sup 1)، ص ص. 189-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163744

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

نوافلة، شاكر حابس والخوالدة، أحمد حمد مقبل. أثر برنامج تعليمي محوسب مبني على الأنشطة الإثرائية في تحسين مهارة القراءة الاستيعابية للغة الإنجليزية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 46، ع. 1 (الملحق الأول) (2019)، ص ص. 189-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163744

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

نوافلة، شاكر حابس والخوالدة، أحمد حمد مقبل. أثر برنامج تعليمي محوسب مبني على الأنشطة الإثرائية في تحسين مهارة القراءة الاستيعابية للغة الإنجليزية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2019. مج. 46، ع. 1 (sup 1)، ص ص. 189-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163744

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1163744