فاعلية استخدام التعلم المعكوس في تدريس العلوم في اكتساب المفاهيم العلمية و عمليات العلم الأساسية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن
العناوين الأخرى
The effectiveness of using flipped learning in teaching science on acquiring scientific concepts and basic science processes skills among eighth graders in Jordan
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 46، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 206-221، 16ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحراحشة، كوثر عبود موسى. 2019. فاعلية استخدام التعلم المعكوس في تدريس العلوم في اكتساب المفاهيم العلمية و عمليات العلم الأساسية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 46، ع. 4، ص ص. 206-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164027
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحراحشة، كوثر عبود موسى. فاعلية استخدام التعلم المعكوس في تدريس العلوم في اكتساب المفاهيم العلمية و عمليات العلم الأساسية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 46، ع. 4 (2019)، ص ص. 206-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164027
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحراحشة، كوثر عبود موسى. فاعلية استخدام التعلم المعكوس في تدريس العلوم في اكتساب المفاهيم العلمية و عمليات العلم الأساسية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2019. مج. 46، ع. 4، ص ص. 206-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164027
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1164027
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
