تأثير مهارات التربية الإعلامية بصحافة المواطن على اتجاهات الجمهور نحو قيم المواطنة : دراسة تطبيقية على عينة من الجمهور العربي و الفيديوهات الصحفية على موقع اليوتيوب

الملخص AR

يعتبر موضوع المواطنة من القضايا ذات الابعاد الاجتماعية و السياسية التي تعبر عن معايير الانتماء و مستوى المشاركة من قبل الافراد في حماية الوطن و باعتبار وجود مسالة المواطنة منذ عدة عقود في صلب الاهتمامات الفكرية للعديد من الباحثين و الأكاديميين الغربيين و العرب على حد سواء و بما ان وسائل الاعلام هي لغة الحوار في الوسط المحلى و الدولي و من خلال تأثيرها على الرأي العام وقيم المواطنة و حيث ان الحال التي تعيشها المواطنة دفع العديد من الكتاب للتعبير عن ذلك بان هناك ازمة في المواطنة وقيمها في عصرنا الحالي⁽⁵⁾ و من خلال ملاحظة الباحثة و اطلاعها على العديد من الدراسات التي تناولت المواطنة في ظل المتغيرات العالمية كان لا بد من وجود معايير و مهارات تستند عليها صحافة المواطن عندما تتناول قضايا تهم الجماهير و تهم اوطانهم و من هنا تركزت المشكلة البحثية في التعرف على مدى اعتماد الجمهور العربي على صحافة المواطن كمصدر من مصادر المعلومات عن اوطانهم و تقييم مدى التزام صحافة الفيديو كنمط هام من أنماط صحافة المواطن بمهارات التربية الاعلامية و تأثير ذلك على اتجاهات الجمهور نحو قيم المواطنة.

نتائج الدراسة § اتفقت نتائج الدراسة الميدانية مع نتائج تحليل مضمون الفيديوهات الصحفية في احتلال قضايا الشأن العربي مرتبة متقدمة من اهتمامات الجمهور بصحافة المواطن وقد كانت مثل هذه القضايا من ابرز القضايا التي اهتم بها مضمون صحافة الفيديو اثناء التحليل.

§ اتفقت نتائج الدراسة الميدانية مع نتائج الدراسة التحليلية حول اشكال المشاركة مع مضمون صحافة المواطن فقد ارتفعت نسبة التعليق الكتابي كشكل هام من اشكال المشاركة وفقا لآراء المبحوثين ايضا جاء حجم التفاعل مع الفيديوهات الصحفية ليسجل مرتبة اعلى مع حجم التعليقات الكتابية على مضمون الفيديو على موقع اليوتيوب و هو ما اكدته مهارات الاتصال الشبكي التفاعلي كمهارة هامة من مهارات التربية الاعلامية حيث اثبتت الدراسة التحليلية ايضا ان صحفيو الفيديو قد اتاحوا الفرصة للمواطنين لا بداء آرائهم وذلك لاحترام التنوع الثقافي للمواطنين.

§ جاءت اراء الجمهور العربي عينة الدراسة حول حجم فاعلية ومهنية صحافة المواطن لتتفق مع نتائج تحليل مقاطع الفيديو الصحفية على اليوتيوب حيث اثبتت الدراستان عدم التزام صحافة المواطن بالمواثيق الاخلاقية و المهنية للإعلام و التي تدعم من ثقافة المواطنة فقد جاءت اراء المبحوثين تؤيد غموض مضمون صحافة المواطن و عدم وضوحه مما يسهم في انتشار الشائعات كما اكدت على تحيزها في عرض الموضوعات و خلو محتواها من المصداقية و خلطها الرأي بالحقيقة و هو ما اثبتته الدراسة التحليلية حيث اثبتت ان صحافة المواطن من خلال مضمون الفيديوهات الصحفية يسهم في طمس الهوية العربية و زيادة درجة الاغتراب نتيجة اسهامها في انتشار الشائعات السلبية التي تضر بالمجتمع و امنه العام كما انها تخرج عن نطاق الادب في بعض محتوياتها حيث تستخدم الالفاظ البذيئة.

§ جاءت نتائج الدراسة الميدانية تؤكد على اهمية صحافة المواطن في تعليم المواطنين الكثير عن الوطن و انجازاته واهميته الجغرافية بينما اكد مضمون الفيديوهات الصحفية التي تم تحليلها على دور صحافة المواطن في زرع المسئولية تجاه الوطن لدى المواطنين وهى قيم هامة من قيم الولاء و الانتماء للوطن اما قيم المشاركة المجتمعية و الامن الوطني فقد اكد الجمهور العربي على اهمية الحفاظ على مرافق الدولة من قبل المواطنين و هو ما اكدته ايضا مضامين الفيديوهات الصحفية من حيث اهمية تأدية المواطن لواجباته العامة و احترام الانظمة و القوانين وذلك لبناء المواطن الصالح.

توصيات الدراسة: توصى الدراسة بالتالي: توعية الجمهور بأهمية صحافة المواطن واثرها في تنمية شخصية المواطن العربي مستهدفة تطوير مهاراته في توظيف صحافة المواطن في خدمة القضايا القومية و خاصة مجال التنمية المستدامة و الاعمال التطوعية و الخيرية.

ازالة مكونات الشعور بالإقصاء او التهميش او تدنى المشاركة السياسية الفاعلة و تعزيز مختلف الروافد التي تقضى الى ارساء مبدا المواطنة.

ضرورة فرض ضوابط تنظم النشر بصحافة المواطن من خلال التوعية و الرقابة على ما يتم تداوله عبر هذه الصحافة للحفاظ على الموروث الثقافي و الأخلاقي لدى الجمهور.

العمل على تعزيز ايجابيات صحافة المواطن من حيث قدرتها على الحشد و التعبئة في الانتاج و التنمية و التقليل من السلبيات و تجنب مخاطرها.