أنماط عزو النجاح و الفشل الدراسي لدى التلاميذ المتفوقين و المتأخرين دراسيا في مرحلة التعليم الثانوي : دراسة ميدانية في ثانويات بجاية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 20، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 223-249، 27ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى معرفة الفروق في أنماط عزو الفشل و النجاح الدراسي لدى التلاميذ المتفوقين و المتأخرين دراسيا في مرحلة التعليم الثانوي.
و الأنماط الأكثر عزوا للنجاح و الفشل بين أفراد العينة المراد دراستها.
وقد تكونت عينة الدراسة من857 تلميذ: 421 تلميذ متفوق 437 تلميذ متأخر في ثانويات ولاية بجاية.
و أسفرت نتائج الدراسة على عدم وجود فروق في أنماط عزو النجاح لدى التلاميذ المتفوقين دراسيا حسب جنسهم و تخصصهم وتوجد فروق في أنماط عزو الفشل لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا حسب جنسهم و تخصصهم
الملخص EN
The study aimed to know the differences in the patterns of attribution of failure and academic success among high-achieving and late students in secondary education.
And the patterns most attributed to success and failure among the members of the sample to be studied.
The sample of the study consisted of 857 students: 421 outstanding students, 437 late students, in the Bejaia Secondary Schools.
The results of the study showed that there were no differences in the attribution patterns of success among the students who were excelling in terms of their gender and their specialization, and there were differences in the patterns of attribution of failure for the students who were late in the study according to their gender and specialization.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوروبي، فريدة رجاح. 2020. أنماط عزو النجاح و الفشل الدراسي لدى التلاميذ المتفوقين و المتأخرين دراسيا في مرحلة التعليم الثانوي : دراسة ميدانية في ثانويات بجاية. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 20، ع. 2، ص ص. 223-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164614
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوروبي، فريدة رجاح. أنماط عزو النجاح و الفشل الدراسي لدى التلاميذ المتفوقين و المتأخرين دراسيا في مرحلة التعليم الثانوي : دراسة ميدانية في ثانويات بجاية. مجلة العلوم الإنسانية مج. 20، ع. 2 (كانون الأول 2020)، ص ص. 223-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164614
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوروبي، فريدة رجاح. أنماط عزو النجاح و الفشل الدراسي لدى التلاميذ المتفوقين و المتأخرين دراسيا في مرحلة التعليم الثانوي : دراسة ميدانية في ثانويات بجاية. مجلة العلوم الإنسانية. 2020. مج. 20، ع. 2، ص ص. 223-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164614
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1164614
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر