وحدة مقترحة لتعليم مفاهيم الصوت للمعاقين سمعيا
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 45-69، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
من الأمور التى تبدو صعبة إلى حد كبير تعليم المعاقين سمعيا المفاهيم العلمية المتعلقة بالصوت حيث تكمن صعوبة ذلك في أن تلك الفئة من المتعلمين يفتقدون حاسة السمع التى يتم الاعتماد عليها بشكل أساسى في تلقى الصوت و تمييز نغماته و درجاته وقد يتصور البعض أنه لايجب أن نعلم هؤلاء المعاقين سمعيا أية مفاهيم علمية عن الصوت استنادا لصعوبة ذلك لكن فقد حاسة السمع لايعنى بالطبع فقد باقى حواس المعاق سمعيا و من ثم يمكن تحويل الخبرات المسموعة إلى خبرات مرئية و محسوسة باللمس في تعليم هذه الفئة من المتعلمين المفاهيم العلمية المرتبطة بموضوع الصوت فيمكنهم ذلك ليس فقط من الفهم الصحيح للعديد من الظواهر العلمية اليومية المتعلقة بالصوت بل أيضا يقلل من أنماط الفهم الخاطئ لديهم عن تلك المفاهيم.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، ناهد عبد الراضي نوبي. 2017. وحدة مقترحة لتعليم مفاهيم الصوت للمعاقين سمعيا. إبداعات تربوية،مج. 2017، ع. 1، ص ص. 45-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171485
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، ناهد عبد الراضي نوبي. وحدة مقترحة لتعليم مفاهيم الصوت للمعاقين سمعيا. إبداعات تربوية ع. 1 (نيسان 2017)، ص ص. 45-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171485
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، ناهد عبد الراضي نوبي. وحدة مقترحة لتعليم مفاهيم الصوت للمعاقين سمعيا. إبداعات تربوية. 2017. مج. 2017، ع. 1، ص ص. 45-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171485
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1171485
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر