فاعلية استخدام نظم المعلومات الجغرافية في تنمية التحصيل و الحس الجغرافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الجغرافيا

المؤلف

البنا، تهاني عطية محمود

المصدر

مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

العدد

المجلد 14، العدد 91 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 289-348، 60ص.

الناشر

الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

تاريخ النشر

2017-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

60

التخصصات الرئيسية

تاريخ و جغرافيا
العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تحددت مشكلة الدراسة الحالية في السؤال الرئيس التالي: " كيف يمكن تنمية التحصيل الدراسي و الحس الجغرافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الجغرافيا من خلال استخدام نظم المعلومات الجغرافية"وتتفرع منه التساؤلات الفرعية التالية: 1) ما استخدامات نظم المعلومات الجغرافية المناسبة لطلاب الصف الأول الثانوي في مادة الجغرافيا2) ما فاعلية استخدام نظم المعلومات الجغرافية في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الجغرافيا3) ما فاعلية استخدام نظم المعلومات الجغرافية في تنمية الحس الجغرافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الجغرافيا

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

البنا، تهاني عطية محمود. 2017. فاعلية استخدام نظم المعلومات الجغرافية في تنمية التحصيل و الحس الجغرافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الجغرافيا. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 14، ع. 91، ص ص. 289-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171922

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

البنا، تهاني عطية محمود. فاعلية استخدام نظم المعلومات الجغرافية في تنمية التحصيل و الحس الجغرافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الجغرافيا. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 14، ع. 91 (حزيران 2017)، ص ص. 289-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171922

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

البنا، تهاني عطية محمود. فاعلية استخدام نظم المعلومات الجغرافية في تنمية التحصيل و الحس الجغرافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الجغرافيا. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2017. مج. 14، ع. 91، ص ص. 289-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171922

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1171922