فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية 7E's لتنمية بعض المهارات الاجتماعية في مادة التاريخ لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

المؤلف

دعاء سباعي فضل

المصدر

مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

العدد

المجلد 17، العدد 126 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 80-102، 23ص.

الناشر

الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

تاريخ النشر

2020-09-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

23

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث الي قياس فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية 7E's لتنمية بعض المهارات الاجتماعية في مادة التاريخ لدي تلاميذ المرحلة الاعدادية.

و اعتمد البحث علي المنهج الوصفي المنهج التجريبي و تكونت مجموعة البحث من (80) تلميذا من تلاميذ الصف الثاني الاعدادي و تمثلت أداة البحث في في أختبار المهارات الاجتماعية.

و أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة ≤0.5 بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المهارات الإجتماعية لصالح المجموعة التجريبية.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

دعاء سباعي فضل. 2020. فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية 7E's لتنمية بعض المهارات الاجتماعية في مادة التاريخ لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 17، ع. 126، ص ص. 80-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171997

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

دعاء سباعي فضل. فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية 7E's لتنمية بعض المهارات الاجتماعية في مادة التاريخ لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 17، ع. 126 (2020)، ص ص. 80-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171997

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

دعاء سباعي فضل. فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية 7E's لتنمية بعض المهارات الاجتماعية في مادة التاريخ لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2020. مج. 17، ع. 126، ص ص. 80-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171997

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1171997