فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية 7E's لتنمية بعض المهارات الاجتماعية في مادة التاريخ لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
Author
Source
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
Issue
Vol. 17, Issue 126 (30 Sep. 2020), pp.80-102, 23 p.
Publisher
The Educational Association for Social Studies
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الي قياس فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية 7E's لتنمية بعض المهارات الاجتماعية في مادة التاريخ لدي تلاميذ المرحلة الاعدادية.
و اعتمد البحث علي المنهج الوصفي المنهج التجريبي و تكونت مجموعة البحث من (80) تلميذا من تلاميذ الصف الثاني الاعدادي و تمثلت أداة البحث في في أختبار المهارات الاجتماعية.
و أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة ≤0.5 بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المهارات الإجتماعية لصالح المجموعة التجريبية.
American Psychological Association (APA)
دعاء سباعي فضل. 2020. فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية 7E's لتنمية بعض المهارات الاجتماعية في مادة التاريخ لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 17، ع. 126، ص ص. 80-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171997
Modern Language Association (MLA)
دعاء سباعي فضل. فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية 7E's لتنمية بعض المهارات الاجتماعية في مادة التاريخ لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 17، ع. 126 (2020)، ص ص. 80-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171997
American Medical Association (AMA)
دعاء سباعي فضل. فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية 7E's لتنمية بعض المهارات الاجتماعية في مادة التاريخ لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2020. مج. 17، ع. 126، ص ص. 80-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171997
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1171997
