فاعلية بعض المواقف التعليمية القائمة على التعلم المستند إلى نتائج أبحاث المخ في تنمية بعض مهارات الفهم التاريخي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
المؤلف
المصدر
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
العدد
المجلد 17، العدد 125 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 133-163، 31ص.
الناشر
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ النشر
2020-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدف البحث الحالي معرفة فاعلية بعض المواقف التعليمية القائمة على التعلم المستند على التعلم المستند إلى نتائج أبحاث المخ في تنمية بعض مهارات الفهم التاريخي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي و تكونت عينة البحث من (25 ) تلميذا من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي و اعتمد البحث الحالي على التقويم القبلي و البعدى للمجموعة التجريبية الواحدة وقد تم إعداد اختبار مهارات الفهم التاريخي.
وتوصلت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات تلاميذ عينة البحث في التطبيقين القبلي و البعدى لاختبار مهارات الفهم التاريخي لصالح التطبيق البعدى مما يؤكد على فاعلية بعض المواقف التعليمية القائمة على التعلم المستند إلى نتائج أبحاث المخ في تنمية بعض مهارات الفهم التاريخي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سيد، محمد علي حسين. 2020. فاعلية بعض المواقف التعليمية القائمة على التعلم المستند إلى نتائج أبحاث المخ في تنمية بعض مهارات الفهم التاريخي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 17، ع. 125، ص ص. 133-163.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172025
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سيد، محمد علي حسين. فاعلية بعض المواقف التعليمية القائمة على التعلم المستند إلى نتائج أبحاث المخ في تنمية بعض مهارات الفهم التاريخي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 17، ع. 125 (2020)، ص ص. 133-163.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172025
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سيد، محمد علي حسين. فاعلية بعض المواقف التعليمية القائمة على التعلم المستند إلى نتائج أبحاث المخ في تنمية بعض مهارات الفهم التاريخي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2020. مج. 17، ع. 125، ص ص. 133-163.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172025
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1172025
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
