برنامج تدريبي لتحسين سرعة التسمية للتلاميذ ذوي صعوبات القراءة بالمدرسة الابتدائية
المؤلفون المشاركون
سلوى محمد عبد الباقي
النجار، سميرة أبو الحسن عبد السلام
مهدي، طه مهدي أحمد
المصدر
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
العدد
المجلد 17، العدد 122 (31 مايو/أيار 2020)، ص ص. 55-80، 26ص.
الناشر
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ النشر
2020-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
مشكلة البحث يمكن صياغة مشكلة البحث في السؤال الرئيسي التالي: ما أثر برنامج تدريبي لتحسين سرعة التسمية للتلاميذ ذوي صعوبات القراءة بالـمدرسة الابتدائية ويتفرع عن هذا السؤال الرئيسي سؤالين فرعيين هما: - ما الفروق بين القياسين القبلي و البعدي لسرعة التسمية للتلاميذ ذوي صعوبات القراءة بالـمدرسة الابتدائية- ما الفروق بين القياسين البعدي و التتبعي لسرعة التسمية للتلاميذ ذوي صعوبات القراءة بالـمدرسة الابتدائيةأهداف البحثتتمثل أهداف البحث الحالي في: - التحقق من أثر برنامج تدريبي لتحسين لسرعة التسمية للتلاميذ ذوي صعوبات القراءة بالـمدرسة الابتدائية.
- الكشف عن مدى استمرارية فاعلية برنامج تدريبي لتحسين لسرعة التسمية للحد من صعوبات القراءة و تطوير مهارات القراءة للتلاميذ ذوي صعوبات القراءة بالـمدرسة الابتدائية بعد انتهاء الفترة التتبعية للبرنامج.
أهمية البحثأ- الأهمية النظرية- يقدم الباحث إطارا نظريا حول سرعة التسمية و أهميتها و مستوياتها و علاقتها بصعوبات القراءة لأنها من أهم مهارات القراءة في العملية التعليمية و التي تنعكس بصورة إيجابية علي فهم النص القرائي.
- يقدم البحث دراسة العلاقة بين تحسين سرعة التسمية و الحد من صعوبات القراءة.
ب- الأهمية التطبيقية- يمكن للقائمين على العملية التعليمية الاستفادة من البرنامج التدريبي عند التحقق من نجاحه في تحسين سرعة التسمية للتلاميذ ذوي صعوبات القراءة.
- يمكن الاستفادة من البرنامج الحالى في تحسين سرعة التسمية لدى فئات آخرى من الطلاب.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مهدي، طه مهدي أحمد وسلوى محمد عبد الباقي والنجار، سميرة أبو الحسن عبد السلام. 2020. برنامج تدريبي لتحسين سرعة التسمية للتلاميذ ذوي صعوبات القراءة بالمدرسة الابتدائية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 17، ع. 122، ص ص. 55-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172081
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النجار، سميرة أبو الحسن عبد السلام....[و آخرون]. برنامج تدريبي لتحسين سرعة التسمية للتلاميذ ذوي صعوبات القراءة بالمدرسة الابتدائية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 17، ع. 122 (2020)، ص ص. 55-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172081
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مهدي، طه مهدي أحمد وسلوى محمد عبد الباقي والنجار، سميرة أبو الحسن عبد السلام. برنامج تدريبي لتحسين سرعة التسمية للتلاميذ ذوي صعوبات القراءة بالمدرسة الابتدائية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2020. مج. 17، ع. 122، ص ص. 55-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172081
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1172081
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
