برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التفكير المتشعب و التفاعل الاجتماعي لدى الطلاب المعلمين شعبة علم الاجتماع

المؤلفون المشاركون

عصفور، إيمان حسنين محمد
إسماعيل، سماح محمد إبراهيم
سعاد محمد عمر
الأهل، فاطمة محمد علي سيد

المصدر

مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

العدد

المجلد 16، العدد 112 (31 مايو/أيار 2019)، ص ص. 24-41، 18ص.

الناشر

الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

تاريخ النشر

2019-05-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الأهل، فاطمة محمد علي سيد وعصفور، إيمان حسنين محمد وسعاد محمد عمر وإسماعيل، سماح محمد إبراهيم. 2019. برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التفكير المتشعب و التفاعل الاجتماعي لدى الطلاب المعلمين شعبة علم الاجتماع. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 16، ع. 112، ص ص. 24-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172251

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الأهل، فاطمة محمد علي سيد....[و آخرون]. برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التفكير المتشعب و التفاعل الاجتماعي لدى الطلاب المعلمين شعبة علم الاجتماع. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 16، ع. 112 (أيار 2019)، ص ص. 24-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172251

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الأهل، فاطمة محمد علي سيد وعصفور، إيمان حسنين محمد وسعاد محمد عمر وإسماعيل، سماح محمد إبراهيم. برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التفكير المتشعب و التفاعل الاجتماعي لدى الطلاب المعلمين شعبة علم الاجتماع. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2019. مج. 16، ع. 112، ص ص. 24-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172251

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1172251