Utilisation de la stratégie de l’apprentissage situationnel pour développer quelques compétences professionnelles auprès les étudiants du diplôme général du Françaisà la faculté de pédagogie
العناوين الأخرى
استخدام استراتيجية التعلم الموقفي لتنمية بعض المهارات المهنية لدي طلاب الدبلوم العام شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية
المؤلف
Abd al-Qadir, Mahmud Izz al-Arab al-Sayyid
المصدر
Journal of Faculty of Education
العدد
المجلد 34، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 2-97، 96ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
96
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
La recherche actuelle a pour objectif de développer les compétences professionnelles chez les étudiants du diplôme général du Français à la faculté de pédagogie; et vérifier l'efficacité de la stratégie de l'apprentissage situationnel sur le développement de certaines compétences professionnelles.
les étudiants du diplôme général du français ne reçoit aucune formation pédagogique pendant leur étude universitaire pour quatre ans malgré que leur futur travail dans le métier de l'enseignement comme des enseignants du Français.
C'est pour cela, ils ont besoin d'étudier les fondements de l'éducation, la psychopédagogie, la psychologie de l'apprentissage, les méthodes d'enseignement et d'acquérir aussi les compétences professionnelles nécessaires de l'enseignant en général et de l'enseignant du français surtout.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abd al-Qadir, Mahmud Izz al-Arab al-Sayyid. 2019. Utilisation de la stratégie de l’apprentissage situationnel pour développer quelques compétences professionnelles auprès les étudiants du diplôme général du Françaisà la faculté de pédagogie. Journal of Faculty of Education،Vol. 34, no. 3, pp.2-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174010
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abd al-Qadir, Mahmud Izz al-Arab al-Sayyid. Utilisation de la stratégie de l’apprentissage situationnel pour développer quelques compétences professionnelles auprès les étudiants du diplôme général du Françaisà la faculté de pédagogie. Journal of Faculty of Education Vol. 34, no. 3 (2019), pp.2-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174010
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abd al-Qadir, Mahmud Izz al-Arab al-Sayyid. Utilisation de la stratégie de l’apprentissage situationnel pour développer quelques compétences professionnelles auprès les étudiants du diplôme général du Françaisà la faculté de pédagogie. Journal of Faculty of Education. 2019. Vol. 34, no. 3, pp.2-97.
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نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
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رقم السجل
BIM-1174010
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