أدوار أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية-جامعة المنوفية في تعزيز الأمن الفكري لطلابهم و مقترحات لتفعيلها في ضوء آراء طلابهم
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 172-214، 43ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجوانب السياسية
- هيئة التدريس
- التفكير الناقد
- الجوانب الدينية
- الجوانب الاجتماعية
- الأمن الفكري
- التطرف الفكري
- الجوانب الثقافية
الملخص AR
تهدف الدراسة الحالية الى تفعيل دور أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة المنوفية في تعزيز الأمن الفكري لطلابهم و التعرف على مفهوم الأمن الفكري و أهميته و أهدافه و متطلبات تحقيقه و أبعاده (الدينية و السياسية و الاجتماعية و الثقافية ) و مقترحات لتفعيل هذا الدور من خلال أراء طلابهم و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفيو اعتمدت الدراسة علي الاستبانة مكونة من أربعة محاور: المحور الأول: للبيانات الشخصية، المحور الثاني: درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس لدورهم في تعزيز الامن الفكري لطلابهم في الأبعاد (الدينية و السياسية و الاجتماعية و الثقافية ) المحور الثالث: المعوقات التي تحول أعضاء هيئة التدريس من أداء دورهم في تعزيز الأمن الفكري لطلابهم، المحور الرابع: مقترحات لتفعيل دور أعضاء هيئة التدريس في تعزيز الأمن الفكري لطلابهم.
وتم تطبيق الاستبانة على عينة من طلاب الفرقة الثانية و الرابعة بكلية التربية جامعة المنوفية.
و كانت نتائج الدراسة الميدانية كما يلى: درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس لدورهم في تعزيز الامن الفكري لطلابهم متوسطة، وجاءت درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس لدورهم في تعزيز الامن الفكري لطلابهم في البعد السياسي في المرتبة الأولى يليها البعد الثقافي يليها البعد الديني يليها البعد الاجتماعي، و كانت أهم المعوقات من وجهة نظر العينة (زيادة أعباء عضو هيئة التدريس مما يحول دون الكشف عن الانحراف الفكري لطلابهم ) و كانت أهم المقترحات من وجهة نظر العينة (تنمية مهارات التفكير الناقد لدي الطلاب ) و بناء على الاطار النظري و الجانب الميداني قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات و المقترحات من أهمها: يجب على أعضاء هيئة التدريس تنمية ثقافة الحوار مع الطلاب و ترسيخ مبدأ الحوار الهادف.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سمحان، منال فتحي. 2019. أدوار أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية-جامعة المنوفية في تعزيز الأمن الفكري لطلابهم و مقترحات لتفعيلها في ضوء آراء طلابهم. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 3، ص ص. 172-214.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174020
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سمحان، منال فتحي. أدوار أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية-جامعة المنوفية في تعزيز الأمن الفكري لطلابهم و مقترحات لتفعيلها في ضوء آراء طلابهم. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 3 (2019)، ص ص. 172-214.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174020
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سمحان، منال فتحي. أدوار أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية-جامعة المنوفية في تعزيز الأمن الفكري لطلابهم و مقترحات لتفعيلها في ضوء آراء طلابهم. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 34، ع. 3، ص ص. 172-214.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174020
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1174020
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر