![](/images/graphics-bg.png)
إسهام كل من الكمالية الأكاديمية و المستوى التحصيلي في التنبؤ بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية بسوهاج
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 94-135، 42ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
42
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
دفت الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة الارتباطية بين التسويف الأكاديمي و الكمالية الأكاديمية و الكشف عن العلاقة الارتباطية بين التسويف الأكاديمي و التحصيل الدراسي و التعرف على تأثير التفاعل بين الكمالية الأكاديمية و النوع ( ذكور- إناث) على التسويف الأكاديمى و معرفة تأثير التفاعل بين الكمالية الأكاديمية و التخصص الأكاديمى ( علمى- أدبى) على التسويف الأكاديمى و الكشف عن القدرة التنبؤية للكمالية الأكاديمية و للتحصيل الأكاديمى بالتسويف الأكاديمى.
و تكونت عينة الدراسة من 300 طالبا و طالبة [ 150 طالبا (75 علمى 75 أدبى) و 150 طالبة (75 علمى 75 أدبى)] بالفرقة الرابعة بكلية التربية جامعة سوهاج بمتوسط عمرى (4، 22) و إنحراف معيارى (2، 1).
و استخدمت الدراسة مقياس الكمالية الأكاديمية من إعداد: الباحثة و مقياس التسويف الأكاديمى إعداد: (فيصل الربيع و آخران 2014).
وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة إرتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين درجات الطلاب على مقياس التسويف الأكاديمي و درجاتهم على مقياس الكمالية الأكاديمية ووجود علاقة سالبة دالة إحصائيا عند مستوى( 0.01) بين درجات الطلاب على مقياس التسويف الأكاديمي و مجموع درجاتهم في الاختبارات التحصيلية ووجود تأثير ذو دلالة إحصائية عند مستوى( 0.01) للكمالية الأكاديمية على التسويف الأكاديمى.
كما اتضح وجود تأثير ذو دلالة إحصائية للنوع (ذكور- إناث) على التسويف الأكاديمى لصالح الذكور كما وجد تأثير ذو دلالة إحصائية للتخصص الأكاديمى (علمى- أدبى) على التسويف الأكاديمى لصالح التخصص الأكاديمى العلمى و لقد أشارت النتائج أن المتغيرين المستقلين للدراسة و المتمثلين في الكمالية الأكاديمية و المستوى التحصيلى يفسران ما يقرب من 59% من التغيرات الحادثة في المتغير التابع ( التسويف الأكاديمى).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد اللاه، سحر محمود محمد. 2019. إسهام كل من الكمالية الأكاديمية و المستوى التحصيلي في التنبؤ بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية بسوهاج. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 3، ص ص. 94-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174021
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد اللاه، سحر محمود محمد. إسهام كل من الكمالية الأكاديمية و المستوى التحصيلي في التنبؤ بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية بسوهاج. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 3 (2019)، ص ص. 94-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174021
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد اللاه، سحر محمود محمد. إسهام كل من الكمالية الأكاديمية و المستوى التحصيلي في التنبؤ بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية بسوهاج. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 34، ع. 3، ص ص. 94-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174021
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1174021
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)