فعالية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس اللغة العربية في تنمية التحصيل و مهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 1 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 70-97، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي التعرف على فعالية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس اللغة العربية في تنمية التحصيل و مهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي و لتحقيق أهداف البحث تم بناء مواد و أدوات الدراسة و هي: اختبار التحصيل في اللغة العربية و اختبار التفكير التوليدي و دليل المعلم وتم تطبيق البحث على عينة مكونة من 30 تلميذا و تلميذة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي يمثلون المجموعة التجريبية و 30 تلميذا و تلميذة يمثلون المجموعة الضابطة.
و أظهرت نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى0.01 بين متوسطات درجات التطبيق القبلي و متوسطات درجات التطبيق البعدي لاختبار التحصيل الدراسي و أيضا وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى0.01 بين متوسطي درجات التطبيق القبلي و متوسطي درجات التطبيق البعدي لاختبار التفكير التوليدي.
و أوصت الدراسة بضرورة استخدام الخرائط الذهنية في تدريس اللغة العربية و فروعها المختلفة في جميع المراحل الدراسية و إعداد دورات تدريبية لمعلمي اللغة العربية على تصميم و استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية.
و إعادة تنظيم المحتوى الدراسي لمقررات اللغة العربية في ضوء فكرة الخرائط الذهنية.
و إعداد دليل عن كيفية إعداد و استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية يمكن أن يستفيد منه المعلمون عند التخطيط لدروسهم و أيضا يستفيد منه المتعلمون لتنمية خبراتهم و استخدام طرق تدريس و استراتيجيات حديثة لتنمية مهارات التفكير التوليدي لدى التلاميذ في المراحل الدراسية المختلفة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، سناء محمد حسن. 2019. فعالية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس اللغة العربية في تنمية التحصيل و مهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 1، ص ص. 70-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174058
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، سناء محمد حسن. فعالية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس اللغة العربية في تنمية التحصيل و مهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 1 (2019)، ص ص. 70-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174058
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، سناء محمد حسن. فعالية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس اللغة العربية في تنمية التحصيل و مهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 34، ع. 1، ص ص. 70-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174058
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1174058
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر