تدويل التعليم العالي : مدخل لتحقيق رؤية مصر في التعليم العالي "2030"

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
7

المؤلف

الفقي، محمد عبد الله محمد عبد الله

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 32، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 59-142، 84ص.

الناشر

جامعة المنوفية كلية التربية

تاريخ النشر

2017-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

84

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

ستهدفت الدراسة وضع تصور مقترح لتحقيق رؤية التعليم العالي "2030" في ضوء مدخل تدويل التعليم العالي.

وقد اشتملت الدراسة علي الإطار العام للدراسة و يتضمن لمشكلةالأهداف الأهمية المنهجية و خطوات الدراسة كما اشتملت علي أربعة محاور تناول الأول منها الإطار النظري للدراسة و يتضمن نشأة و تطور مفهوم تدويل التعليم العالي المبررات و الفوائد و المخاطر الإستراتيجيات و النماذج المداخل و المؤشرات و العناصر المتطلبات و التحديات و الأدوار الرئيسة للجامعات في تدويل التعليم العالي و تناولت في محورها الثاني الخبرات العالمية المعاصرة في تدويل التعليم العالي و أبرز جهود تدويل التعليم العالي في مصر في حين تناولت في محورها الثالث واقع رؤية التعليم العالي 2030 و الأهداف الرئيسة لها.

و تناولت في محورها الرابع ما توصلت إلية من نتائج و تصور مقترح لتحقيق رؤية التعليم العالي "2030" في ضوء مدخل تدويل التعليم العالي و اختتمت الدراسة بالتوصية بضرورة تبنى التعليم العالي لاستراتيجية قومية للتدويل بكليات و معاهد التعليم العالي في رؤيتها و رسالتها و أهدافها و أنشطتها و ممارساتها المختلفة من أجل تحقيق رؤية التعليم العالي 2030.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الفقي، محمد عبد الله محمد عبد الله. 2017. تدويل التعليم العالي : مدخل لتحقيق رؤية مصر في التعليم العالي "2030". مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 4، ص ص. 59-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174632

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الفقي، محمد عبد الله محمد عبد الله. تدويل التعليم العالي : مدخل لتحقيق رؤية مصر في التعليم العالي "2030". مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 4 (2017)، ص ص. 59-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174632

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الفقي، محمد عبد الله محمد عبد الله. تدويل التعليم العالي : مدخل لتحقيق رؤية مصر في التعليم العالي "2030". مجلة كلية التربية. 2017. مج. 32، ع. 4، ص ص. 59-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174632

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1174632