درجة تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة في كليات العلوم التطبيقية في سلطنة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة في كليات العلوم التطبيقية في سلطنة عمان من وجه نظر الأكاديميين و الكشف عن دلالة الفروق بين المتوسطات الحسابية لآراء أفراد عينة الدراسة في ذلك وفقا لمتغيرات (النوع الاجتماعي و المؤهل الدراسي و الخبرة العملية).

و لتحقيق أهداف الدراسة و الإجابة عن أسئلتها استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي من خلال بناء و تصميم استبانة موجهة للأكاديميين (أعضاء هيئة التدريس) مقسمة إلى ثمانية محاور تم توزيعها على عينة عشوائية بلغت (201)أكاديميا مشكلين ما نسبته (30% ) من المجتمع الأصلي.

و أوضحت نتائج الدراسة ما يأتي: أن درجة تطبيق إدارة الجودة الشاملة في كليات العلوم التطبيقية الست التابعة لوزارة التعليم العالي في سلطنة عمان كان بدرجة متوسطة.

وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≤α) بين المتوسطات الحسابية لأفراد عينة الأكاديميين في درجة تطبيق نظام الجودة الشاملة في كليات العلوم التطبيقية في سلطنة عمان وفقا لمتغير ات النوع الاجتماعي و المؤهل الدراسي و الخبرة العملية في بعض محاور الدراسة.

وقد أوصت الدراسة بضرورة تكثيف التوعية و نشر ثقافة إدارة الجودة الشاملة و أهميتها في الكليات بين جميع منسوبيها و إنشاء قسم أو مركز في الكليات يعنى بخدمة المجتمع و تقديم الاستشارات.

و إعداد سياسات و تعليمات واضحة و معلنة في الكليات مرتبطة بأخلاقيات البحث العلمي.