أثر البيئة التعليمية و المناهج الدراسية في مستوى المعرفة بمخاطر قرصنة البرمجيات و الحد منها

المؤلفون المشاركون

الشيخ، عبد الله عبدلي الراشد عارف
الشيخ، عاصم

المصدر

البصائر

العدد

المجلد 10، العدد 1 (31 مايو/أيار 2006)، ص ص. 207-237، 31ص.

الناشر

جامعة البترا الخاصة

تاريخ النشر

2006-05-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

31

التخصصات الرئيسية

هندسة الاتصالات

الملخص AR

يعتبر التعليم من أهم الوسائل الحديثة لمحاربة العادات السيئة و الظواهر السلبية و ذلك بإبراز سلبياتها و مدى خطورتها و تاثيراتها و توضيح طرق مكافحتها .

كما تعتبر قرصنة البرمجيات ( Software pricy ) من اهم الظاهر الخطيرة التي نتجت عن التطور الهائل للانترنت و شبكات الحاسوب بالاضافة لتوفر مسجلات الاقراص المدمجة على اجهزة الحاسوب الشخصية ، وكذلك انخفاض تكلفة شراء النسخ غير المرخصة مقارنة مع النسخ الاصلية .

و تؤثر قرصنة البرمجيات تأثير مباشرا على المستخدم العادي للحاسوب و كذلك على الاقتصاد الوطني للدول كتأثيرها على الشركات المنتجة للبرامج.

في هذا البحث قمنا بدراسة أثر البيئة التعليمية و المناهج الدراسية الموجودة على مستوى المعرفة بمخاطر قرصنة البرمجيات و الحد منها حيث توصي الدراسة إدارة الجامعات و المنظمات التعليمية المختصة بالاهتمام بإقامة الندوات و المحاضرات و المؤتمرات و كذلك تشجيع نشر البحوث و المقالات المحكمة و توجية المعلمين و المشرفين التربويين للتركيز على موضوع قرصنة البرمجيات و طرق مكافحتها ، كما أوصت الدراسة بضرورة العمل على تطوير منهاج دراسي متكامل للمساهمة بصورة فعالة في مكافحة ظاهرة قرصنة البرمجيات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الشيخ، عاصم والشيخ، عبد الله عبدلي الراشد عارف. 2006. أثر البيئة التعليمية و المناهج الدراسية في مستوى المعرفة بمخاطر قرصنة البرمجيات و الحد منها. البصائر،مج. 10، ع. 1، ص ص. 207-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-117600

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الشيخ، عاصم والشيخ، عبد الله عبدلي الراشد عارف. أثر البيئة التعليمية و المناهج الدراسية في مستوى المعرفة بمخاطر قرصنة البرمجيات و الحد منها. البصائر مج. 10، ع. 1 (أيار 2006)، ص ص. 207-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-117600

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الشيخ، عاصم والشيخ، عبد الله عبدلي الراشد عارف. أثر البيئة التعليمية و المناهج الدراسية في مستوى المعرفة بمخاطر قرصنة البرمجيات و الحد منها. البصائر. 2006. مج. 10، ع. 1، ص ص. 207-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-117600

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 234-237

رقم السجل

BIM-117600