![](/images/graphics-bg.png)
التخطيط الاستراتيجى للتعليم الثانوي الفني الصناعي المتقدم في ضوء مقومات تدويل التعليم
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 1-69، 69ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
69
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالى إلى تشخيص واقع التعليم الثانوى الفني الصناعي المتقدم وصولا إلى تحديد نقاط الضعف التي تحول دون قيامه بدوره المنشود و أهم نقاط القوة و الاستفادة منها و كذلك تشخيص الأوضاع المجتمعية و الكشف عن أهم تأثيراتها عليه لاكتشاف الفرص و مواجهة التحديات.
و كذلك الوقوف على مفهوم تدويل التعليم و مبرراته و مداخله و نظرياته و أهم مقوماته.
و من ثم وضع خطة استراتيجية مقترحة لتطوير التعليم الثانوى الفني الصناعي المتقدم في ضوء مقومات تدويل التعليم وذلك بتقديم عدد من الاستراتيجيات البديلة و المقارنة بينهما لاختيار الأنسب.
و لتحقيق هذا استخدم المنهج الوصفي كما تم استخدام أحد الأساليب الرئيسة للتخطيط الاستراتيجي و هو أسلوب التحليل البيئي SWOT Analysis لتشخيص و تحليل واقع التعليم الثانوى الفني الصناعي المتقدم.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، سحر محمد أبو راضي. 2017. التخطيط الاستراتيجى للتعليم الثانوي الفني الصناعي المتقدم في ضوء مقومات تدويل التعليم. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 2، ص ص. 1-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1176101
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، سحر محمد أبو راضي. التخطيط الاستراتيجى للتعليم الثانوي الفني الصناعي المتقدم في ضوء مقومات تدويل التعليم. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 2 (2017)، ص ص. 1-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1176101
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، سحر محمد أبو راضي. التخطيط الاستراتيجى للتعليم الثانوي الفني الصناعي المتقدم في ضوء مقومات تدويل التعليم. مجلة كلية التربية. 2017. مج. 32، ع. 2، ص ص. 1-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1176101
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1176101
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)