تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها من منظور المدخل الوظيفي
العناوين الأخرى
Teaching Arabic as a second language from a functional perspective
المؤلف
المصدر
دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 46، العدد 1 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 105-122، 18ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الربابعة، إبراهيم حسن محمد. 2019. تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها من منظور المدخل الوظيفي. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 46، ع. 1، ص ص. 105-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177966
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الربابعة، إبراهيم حسن محمد. تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها من منظور المدخل الوظيفي. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 46، ع. 1 (2019)، ص ص. 105-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177966
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الربابعة، إبراهيم حسن محمد. تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها من منظور المدخل الوظيفي. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2019. مج. 46، ع. 1، ص ص. 105-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177966
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1177966
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
