برنامج إثرائي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحبيشي، عبد الرحمن زيد عبده وإبراهيم محمد علي وأحمد، المهدي علي البدري. 2019. برنامج إثرائي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية. مجلة القراءة و المعرفة،مج. 19، ع. 209، ج. 1، ص ص. 277-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1178384