برنامج إثرائي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية
Joint Authors
أحمد، المهدي علي البدري
إبراهيم محمد علي
الحبيشي، عبد الرحمن زيد عبده
Source
Issue
Vol. 19, Issue 209، ج. 1 (31 Mar. 2019), pp.277-306, 30 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education Egyptian Association for Fading and Literacy
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
الحبيشي، عبد الرحمن زيد عبده وإبراهيم محمد علي وأحمد، المهدي علي البدري. 2019. برنامج إثرائي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية. مجلة القراءة و المعرفة،مج. 19، ع. 209، ج. 1، ص ص. 277-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1178384
Modern Language Association (MLA)
الحبيشي، عبد الرحمن زيد عبده....[و آخرون]. برنامج إثرائي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية. مجلة القراءة و المعرفة مج. 19، ع. 209، ج. 1 (2019)، ص ص. 277-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1178384
American Medical Association (AMA)
الحبيشي، عبد الرحمن زيد عبده وإبراهيم محمد علي وأحمد، المهدي علي البدري. برنامج إثرائي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية. مجلة القراءة و المعرفة. 2019. مج. 19، ع. 209، ج. 1، ص ص. 277-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1178384
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1178384
