المنهاج التربوي و علاقته بالثقافة التاريخية : دراسة ميدانية في ثانويات الجزائر العاصمة و تيزي وزو
العناوين الأخرى
The educational curriculum and its relation to the historical culture : field study in secondary schools of Algiers and Tizi Ouzou
المؤلف
المصدر
مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 6، العدد 52 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 9-25، 17ص.
الناشر
مركز جيل البحث العلمي بالجزائر / فرع لبنان
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
لبنان
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجوزي، وهيبة. 2019. المنهاج التربوي و علاقته بالثقافة التاريخية : دراسة ميدانية في ثانويات الجزائر العاصمة و تيزي وزو. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 6، ع. 52، ص ص. 9-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1178835
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجوزي، وهيبة. المنهاج التربوي و علاقته بالثقافة التاريخية : دراسة ميدانية في ثانويات الجزائر العاصمة و تيزي وزو. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 6، ع. 52 (نيسان 2019)، ص ص. 9-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1178835
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجوزي، وهيبة. المنهاج التربوي و علاقته بالثقافة التاريخية : دراسة ميدانية في ثانويات الجزائر العاصمة و تيزي وزو. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2019. مج. 6، ع. 52، ص ص. 9-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1178835
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1178835
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
