المصادر الأساسية التي أسهمت في تكوين مفهوم زولتان كوداي في تدريس الموسيقى

العناوين الأخرى

The main resources that contributed to the formation of Zoltan Kodaly’s concept in teaching music

المؤلفون المشاركون

أحمد طارق محمد
أميمة عبد الحميد إبراهيم
قنديل، ريم محمد أسعد

المصدر

مجلة علوم و فنون الموسيقى

العدد

المجلد 42، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 321-339، 19ص.

الناشر

جامعة حلوان كلية التربية الموسيقية

تاريخ النشر

2020-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

الفنون

الموضوعات

الملخص AR

أهداف البحث Research Objectives: التعرف على المصادر الملهمة لزولتان كوداي في تكوين مفهومه في تدريس الموسيقى.

التعرف على فلسفة زولتان كوداي في تدريس الموسيقى.

منهج البحث Research Methodology: المنهج الوصفي: و هو المنهج الذي يهتم بدراسة الظواهر كما هي موجودة في الواقع إضافة إلى أنه يهتم بوصف الظاهرة وصفا دقيقا و يعبر عنها من ناحيتين: كيفيا و كميا.

عينة البحثResearch Sample: طريقة زولتان كوداي في تدريس الموسيقى.

نتائج البحث: كان من أهمها إن المجال الوحيد الذي يختلف فيه نهج كوداي عن سابقاتها و يحقق ما لم يكن لدى الآخرين هو اختيار المواد أصر كوداي على أن المواد المستخدمة لتعليم الموسيقى للأطفال الصغار تأتي من ثلاثة مصادر فقط: 1) ألعاب الأطفال الأصيلة المتوارثة و أغاني الحضانة.

2) الموسيقى الشعبية.

3) موسيقى مؤلفة جيدا أي موسيقى مؤلفة بواسطة موسيقيين معروفين.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أميمة عبد الحميد إبراهيم وقنديل، ريم محمد أسعد وأحمد طارق محمد. 2020. المصادر الأساسية التي أسهمت في تكوين مفهوم زولتان كوداي في تدريس الموسيقى. مجلة علوم و فنون الموسيقى،مج. 42، ع. 1، ص ص. 321-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179403

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أميمة عبد الحميد إبراهيم....[و آخرون]. المصادر الأساسية التي أسهمت في تكوين مفهوم زولتان كوداي في تدريس الموسيقى. مجلة علوم و فنون الموسيقى مج. 42، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 321-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179403

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أميمة عبد الحميد إبراهيم وقنديل، ريم محمد أسعد وأحمد طارق محمد. المصادر الأساسية التي أسهمت في تكوين مفهوم زولتان كوداي في تدريس الموسيقى. مجلة علوم و فنون الموسيقى. 2020. مج. 42، ع. 1، ص ص. 321-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179403

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1179403