![](/images/graphics-bg.png)
توظيف بعض الأغاني المسموعة في تحسين تدريس أنشطة التربية الموسيقية للطالب المعلم في التربية الميدانية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 39، العدد 4 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 1-32، 32ص.
الناشر
جامعة حلوان كلية التربية الموسيقية
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
حصة التربية الموسيقية تتضمن أنواع مختلفة من النشاط الموسيقى و المهارات الموسيقية فمنها الغناء الإستماع الألعاب الموسيقية الصولفيج العزف و الإبتكار.
وفي الحصة لابد على الطالب المعلم من الإنتقال بين مهارة و أخرى و تكوين الأغانى يوسع خبرات الطالب المعلم بالثراء في الإيقاع و اللحن بلغة موسيقية مبدعة.
تتعدد الأغانى المسموعة في وسائل الإعلام المرئى و المسموع و الإلكترونى من أغانى وطنية و اجتماعية و كثرة إذاعة هذه الأغانى تسيطر على أذن المستمع فرات الباحثتان إنه يمكن استقبالها و تحليلها و الاستفادة منها في التطبيق التربوى أثناء فترة التربية العملية.
فمنها يمكن إستخراج المارش الذى يدخل عليه التلاميذ و يمكن أن يستنبط التنشيط منها و منها تستخرج الإيقاعات البسيطة التى يريد الطالب المعلم تدريسها و النغمات البسيطة و أيضا التلوين الصوتى و التظليل و السرعات المختلفة من خلال الأداء و الصيغ الموسيقية المختلفة و يمكن إدخال تعدد تصويت لمعرفة نوع النسيج الموسيقى و التمييز بين اللحن المفرد و اللحن المتعدد التصويت و إستخدام أسلوب ( الكانون Canon ) في الأداء من أنواع التنويعات في التطبيق و كذلك يمكن تدريس أنواع الآلات المختلفة من خلال ألحان هذه الأغانى بحيث تكون سهلة و بسيطة و مسموعة في أذن كل من الطالب المعلم ( المرسل ) و التلميذ " عينة التطبيق " ( المستقبل ).
و إتبعت تلك الدراسةالمنهج الوصفي التحليلي وتم إستخدام أربع اغنيات من الأغاني المسموعه (الحروف الهجائية – ماشربتش من نيلها – شاطرشاطر خدو بالكودي مصر ) ثم تناولت الباحثه أهداف البحث و أهميته البحث و تساؤلاته و كذلك أدوات البحث.
تكون البحث من جزئين: الجزءالنظري و يشملالدراسات السابقة و الأغنية المسموعة و مفهوم التدريس و الطالب المعلم و التربية العملية.
الجزء التطبيقي و يشمل: من اربع أغنيات مسموعة و استمارة استطلاع رأى الخبراء و المتخصصين في مدى ملاءمة الأغانى المسموعة المختارة لتحقيق الهدف منها و نتائج البحث و التوصيات و المراجع و الملاحق.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العثملي، باسنت فاروق. 2018. توظيف بعض الأغاني المسموعة في تحسين تدريس أنشطة التربية الموسيقية للطالب المعلم في التربية الميدانية. مجلة علوم و فنون الموسيقى،مج. 39، ع. 4، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179522
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العثملي، باسنت فاروق. توظيف بعض الأغاني المسموعة في تحسين تدريس أنشطة التربية الموسيقية للطالب المعلم في التربية الميدانية. مجلة علوم و فنون الموسيقى مج. 39، ع. 4 (حزيران 2018)، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179522
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العثملي، باسنت فاروق. توظيف بعض الأغاني المسموعة في تحسين تدريس أنشطة التربية الموسيقية للطالب المعلم في التربية الميدانية. مجلة علوم و فنون الموسيقى. 2018. مج. 39، ع. 4، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179522
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1179522
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)