The impact of video modeling in teaching money skills for students with moderate intellectual disability
العناوين الأخرى
تأثير نمذجة الفيديو في تدريس مهارات النقود للطلبة ذوي العجز الفكري المعتدل
المؤلفون المشاركون
al-Mumin, Huda Abbas
al-Muharib, Khalid Abd al-Aziz
al-Ruwayshid, Nuha Rashid
المصدر
العدد
المجلد 33، العدد 132 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 27-55، 29ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا التعليم
التربية الخاصة
الموضوعات
الملخص AR
تتناول هذه الدراسة أثر استخدام النمذجة عن طريق الفيديو التعليمي الذي تم عرضه عن طريق الأيباد على اكتساب مهارات الرياضيات الوظيفية، و تحديدا مهارات النقود، من قبل الطلاب ذوي الإعاقات المعرفية الشديدة.
أجريت الدراسة على ستة من التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية الشديدة باستخدام منهج دراسة الحالة الواحدة متعدد الخطوط القاعدية.
تم الكشف عن مدى فاعلية برنامج التدخل على اكتساب مهارة النقود من قبل المراهقين ذوي متلازمة داون.
و أشارت نتائج البحث إلى أن المشاركين قد طوروا من مهارات النقود لديهم بعد إيصال الفيديو التعليمي عن طريق الأجهزة اللوحية (الأيباد).
كما خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات و مقترحات لأبحاث و دراسات مستقبلية.
الملخص EN
This study investigates the impact of Video Modeling (VM) delivered via iPads on the acquisition of functional math, specifically money skills, of students with significant cognitive disabilities.
Single-subject, multiple-baseline design across six participants was used to explore the effectiveness of the intervention on the acquisition of money skills by adolescents with down syndrome.
Results indicated that the participants improved their money skills after the delivery of the VM via handheld devices (iPads).
Recommendations for future research and practice were also provided.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Mumin, Huda Abbas& al-Muharib, Khalid Abd al-Aziz& al-Ruwayshid, Nuha Rashid. 2019. The impact of video modeling in teaching money skills for students with moderate intellectual disability. The Educational Journal،Vol. 33, no. 132, pp.27-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1190976
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Mumin, Huda Abbas…[et al.]. The impact of video modeling in teaching money skills for students with moderate intellectual disability. The Educational Journal Vol. 33, no. 132 (Sep. 2019), pp.27-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1190976
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Mumin, Huda Abbas& al-Muharib, Khalid Abd al-Aziz& al-Ruwayshid, Nuha Rashid. The impact of video modeling in teaching money skills for students with moderate intellectual disability. The Educational Journal. 2019. Vol. 33, no. 132, pp.27-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1190976
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 50-55
رقم السجل
BIM-1190976
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
