تقييم الممارسات التدريسية التساهلية لدي معلمي و معلمات العلوم في المرحلة المتوسطة وفق تقديرات المشرفين التربويين و المشرفات بالمملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
Assessing the complacent instructional practices of sciences teachers according supervisors’ appraisals at the middle level in Saudi Arabia
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 20 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 89-162، 74ص.
الناشر
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
74
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القسيم، محمد محمود. 2019. تقييم الممارسات التدريسية التساهلية لدي معلمي و معلمات العلوم في المرحلة المتوسطة وفق تقديرات المشرفين التربويين و المشرفات بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية،مج. 2019، ع. 20، ص ص. 89-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198835
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القسيم، محمد محمود. تقييم الممارسات التدريسية التساهلية لدي معلمي و معلمات العلوم في المرحلة المتوسطة وفق تقديرات المشرفين التربويين و المشرفات بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية ع. 20 (2019)، ص ص. 89-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198835
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القسيم، محمد محمود. تقييم الممارسات التدريسية التساهلية لدي معلمي و معلمات العلوم في المرحلة المتوسطة وفق تقديرات المشرفين التربويين و المشرفات بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ص ص. 89-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198835
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1198835
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
