احتياجات معلمي الفيزياء للتطوير المهني في ضوء المعرفة التدريسية المرتبطة بالمحتوى
العناوين الأخرى
Professional development needs for physics teachers at secondary stage in light of Pedagogical Content Knowledge (PCK)
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 21 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 221-282، 62ص.
الناشر
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
62
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشياب، معن بن قاسم محمد. 2019. احتياجات معلمي الفيزياء للتطوير المهني في ضوء المعرفة التدريسية المرتبطة بالمحتوى. مجلة العلوم التربوية،مج. 2019، ع. 21، ص ص. 221-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198917
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشياب، معن بن قاسم محمد. احتياجات معلمي الفيزياء للتطوير المهني في ضوء المعرفة التدريسية المرتبطة بالمحتوى. مجلة العلوم التربوية ع. 21 (2019)، ص ص. 221-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198917
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشياب، معن بن قاسم محمد. احتياجات معلمي الفيزياء للتطوير المهني في ضوء المعرفة التدريسية المرتبطة بالمحتوى. مجلة العلوم التربوية. 2019. مج. 2019، ع. 21، ص ص. 221-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198917
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1198917
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
