احتياجات معلمي الفيزياء للتطوير المهني في ضوء المعرفة التدريسية المرتبطة بالمحتوى
Other Title(s)
Professional development needs for physics teachers at secondary stage in light of Pedagogical Content Knowledge (PCK)
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 21 (31 Dec. 2019), pp.221-282, 62 p.
Publisher
Al-Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
62
American Psychological Association (APA)
الشياب، معن بن قاسم محمد. 2019. احتياجات معلمي الفيزياء للتطوير المهني في ضوء المعرفة التدريسية المرتبطة بالمحتوى. مجلة العلوم التربوية،مج. 2019، ع. 21، ص ص. 221-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198917
Modern Language Association (MLA)
الشياب، معن بن قاسم محمد. احتياجات معلمي الفيزياء للتطوير المهني في ضوء المعرفة التدريسية المرتبطة بالمحتوى. مجلة العلوم التربوية ع. 21 (2019)، ص ص. 221-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198917
American Medical Association (AMA)
الشياب، معن بن قاسم محمد. احتياجات معلمي الفيزياء للتطوير المهني في ضوء المعرفة التدريسية المرتبطة بالمحتوى. مجلة العلوم التربوية. 2019. مج. 2019، ع. 21، ص ص. 221-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198917
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1198917
