تطوير وحدات من المنهاج الوطني التفاعلي لتحسين مهارات القراءة و الكتابة لدى طفل الروضة في الأردن في ضوء المعايير العالمية
العناوين الأخرى
Developing units from national interactive curriculum to improve reading and writing skills of kindergarten children in Jordan in light of international standards
المؤلفون المشاركون
أحمد عيسى داود
العليمات، علي مصطفى
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 21 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 15-80، 66ص.
الناشر
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
66
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العليمات، علي مصطفى وأحمد عيسى داود. 2019. تطوير وحدات من المنهاج الوطني التفاعلي لتحسين مهارات القراءة و الكتابة لدى طفل الروضة في الأردن في ضوء المعايير العالمية. مجلة العلوم التربوية،مج. 2019، ع. 21، ص ص. 15-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198929
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العليمات، علي مصطفى وأحمد عيسى داود. تطوير وحدات من المنهاج الوطني التفاعلي لتحسين مهارات القراءة و الكتابة لدى طفل الروضة في الأردن في ضوء المعايير العالمية. مجلة العلوم التربوية ع. 21 (2019)، ص ص. 15-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198929
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العليمات، علي مصطفى وأحمد عيسى داود. تطوير وحدات من المنهاج الوطني التفاعلي لتحسين مهارات القراءة و الكتابة لدى طفل الروضة في الأردن في ضوء المعايير العالمية. مجلة العلوم التربوية. 2019. مج. 2019، ع. 21، ص ص. 15-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198929
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1198929
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
