استراتيجية "كرايدر" للتعلم التعاوني الإتقاني و دورها في تحصيل الدراسات الاجتماعية لدى طلبة التعليم الأساسي الصف العاشر بسلطنة عمان

العناوين الأخرى

The "Kreider" strategy for cooperative and technical learning’ role in the collection of the tenth grader students in social studies at the sultanate of Oman

المؤلف

الحناي، وائل بن سيف بن سالم

المصدر

مجلة أصول الشريعة للأبحاث التخصصية

العدد

المجلد 5، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 27-54، 28ص.

الناشر

المعهد العلمي للتدريب المتقدم و الدراسات

تاريخ النشر

2019-09-30

دولة النشر

ماليزيا

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

الدراسات الإسلامية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحناي، وائل بن سيف بن سالم. 2019. استراتيجية "كرايدر" للتعلم التعاوني الإتقاني و دورها في تحصيل الدراسات الاجتماعية لدى طلبة التعليم الأساسي الصف العاشر بسلطنة عمان. مجلة أصول الشريعة للأبحاث التخصصية،مج. 5، ع. 3، ص ص. 27-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1214136

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحناي، وائل بن سيف بن سالم. استراتيجية "كرايدر" للتعلم التعاوني الإتقاني و دورها في تحصيل الدراسات الاجتماعية لدى طلبة التعليم الأساسي الصف العاشر بسلطنة عمان. مجلة أصول الشريعة للأبحاث التخصصية مج. 5، ع. 3 (2019)، ص ص. 27-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1214136

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحناي، وائل بن سيف بن سالم. استراتيجية "كرايدر" للتعلم التعاوني الإتقاني و دورها في تحصيل الدراسات الاجتماعية لدى طلبة التعليم الأساسي الصف العاشر بسلطنة عمان. مجلة أصول الشريعة للأبحاث التخصصية. 2019. مج. 5، ع. 3، ص ص. 27-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1214136

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1214136