أثر استراتيجية الأبعاد السداسية في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طالبات الصف الرابع الأدبي و تنمية تفكيرهن الناقد

العناوين الأخرى

The impact of the six-step dimension strategy in acquiring historical concepts of fourth year female students and developing their critical thinking

المؤلفون المشاركون

العزاوي، نضال مزاحم رشيد
الجبوري، علي محمد أحمد

المصدر

مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية

العدد

المجلد 25، العدد 11 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2018)، ص ص. 494-518، 25ص.

الناشر

جامعة تكريت كلية التربية للعلوم الإنسانية

تاريخ النشر

2018-11-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

25

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العزاوي، نضال مزاحم رشيد والجبوري، علي محمد أحمد. 2018. أثر استراتيجية الأبعاد السداسية في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طالبات الصف الرابع الأدبي و تنمية تفكيرهن الناقد. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية،مج. 25، ع. 11، ص ص. 494-518.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1215876

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العزاوي، نضال مزاحم رشيد والجبوري، علي محمد أحمد. أثر استراتيجية الأبعاد السداسية في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طالبات الصف الرابع الأدبي و تنمية تفكيرهن الناقد. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية مج. 25، ع. 11 (2018)، ص ص. 494-518.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1215876

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العزاوي، نضال مزاحم رشيد والجبوري، علي محمد أحمد. أثر استراتيجية الأبعاد السداسية في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طالبات الصف الرابع الأدبي و تنمية تفكيرهن الناقد. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. 2018. مج. 25، ع. 11، ص ص. 494-518.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1215876

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1215876