Identifying the status of education of Iraqi EFL students with learning disabilities and how to prevent their causes

العناوين الأخرى

تحديد حالة التعليم لطلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الذين يعانون من صعوبات التعلم و كيفية منع أسبابهم

المؤلفون المشاركون

Ismail, Najwa Yasin M.
Hamid, Dunya Tahir
Musa, Manal Umar

المصدر

Journal of Tikrit University for Humanities

العدد

المجلد 26، العدد 7 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 59-77، 19ص.

الناشر

جامعة تكريت كلية التربية للعلوم الإنسانية

تاريخ النشر

2019-07-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Ismail, Najwa Yasin M.& Hamid, Dunya Tahir& Musa, Manal Umar. 2019. Identifying the status of education of Iraqi EFL students with learning disabilities and how to prevent their causes. Journal of Tikrit University for Humanities،Vol. 26, no. 7, pp.59-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217227

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Ismail, Najwa Yasin M.…[et al.]. Identifying the status of education of Iraqi EFL students with learning disabilities and how to prevent their causes. Journal of Tikrit University for Humanities Vol. 26, no. 7 (2019), pp.59-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217227

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Ismail, Najwa Yasin M.& Hamid, Dunya Tahir& Musa, Manal Umar. Identifying the status of education of Iraqi EFL students with learning disabilities and how to prevent their causes. Journal of Tikrit University for Humanities. 2019. Vol. 26, no. 7, pp.59-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217227

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1217227