![](/images/graphics-bg.png)
The effect of mnemonic strategy on EFL college students' achievement in reading comprehension
العناوين الأخرى
أثر ستراتيجية مساعدات التذكر على تحصيل طلبة الكلية دارسي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية في الاستيعاب القرائي
المؤلفون المشاركون
al-Mafarji, Nawal Ahmad Mahmud
Musa, Manal Umar
المصدر
Journal of Tikrit University for Humanities
العدد
المجلد 26، العدد 9 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 33-58، 26ص.
الناشر
جامعة تكريت كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
This study aims to: Find out the effect of Mnemonic Strategy on university students' achievement in English reading comprehension, Find out whether there is any significant difference between students' achievement at the recognition level on one hand, and their achievement at the production level, on the other hand.
Find out whether there is any significant difference between the achievement of male students and that of females in English reading comprehension.
The sample of this study consists of ninety two EFL second-year students that represents 28.75 percent of its original population and divided into two equal groups.
To fulfill the aims of this study an experiment has been designed.
The two groups have been taught the same instructional material.
The experimental group has been taught according to Mnemonic strategies, while the control group has been taught according to the traditional way.
An achievement test has been constructed, validated, and applied to the two involved groups.
The required data has been collected and analyzed statistically.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Mafarji, Nawal Ahmad Mahmud& Musa, Manal Umar. 2019. The effect of mnemonic strategy on EFL college students' achievement in reading comprehension. Journal of Tikrit University for Humanities،Vol. 26, no. 9, pp.33-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217711
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Mafarji, Nawal Ahmad Mahmud& Musa, Manal Umar. The effect of mnemonic strategy on EFL college students' achievement in reading comprehension. Journal of Tikrit University for Humanities Vol. 26, no. 9 (2019), pp.33-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217711
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Mafarji, Nawal Ahmad Mahmud& Musa, Manal Umar. The effect of mnemonic strategy on EFL college students' achievement in reading comprehension. Journal of Tikrit University for Humanities. 2019. Vol. 26, no. 9, pp.33-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217711
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1217711
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)