أهمية توظيف القيم التربوية لفكر الرسول صلى الله عليه و سلم في المناهج الدراسية للجامعات العراقية

العناوين الأخرى

The importance of using the educational values of the prophet's thought in the curricula of Iraqi universities

المؤلفون المشاركون

أنمار عبد الجبار جاسم
القيسي، طه بنيان سلطان
الربيعي، ضرغام سامي عبد الأمير

المصدر

مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية

العدد

المجلد 26، العدد 10 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 402-420، 19ص.

الناشر

جامعة تكريت كلية التربية للعلوم الإنسانية

تاريخ النشر

2019-10-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية

الموضوعات

الملخص AR

إن القيم الإسلامية مصدرها القران الكريم و السنة المطهرة وهي ليست خيالية و إنما هي قيم تطبيقية عملية يمكن تحقيقها بالجهد البشري في ظل المفاهيم الإسلامية الصحيحة و إمكانية غرسها في كل بيئة بغض النظر عن نوع الحياة السائدة فيها لقد خص الله النبي محمد بما يميزه عن غيره من سائر البشر و الرسل و الأولياء و الصالحين.

و من خصائصه و مميزاته  العصمة و جعله ينبوع الحكمة و موطن العلم و مدرسة المعرفة و التربية و مرجع الحكم و الاحتكام الذي تحتاجه الأمة و لا بد من إعادة الاعتبار للتربية الأخلاقية و ضرورة صياغة المناهج الدراسية بشكل ترتكز أولوياتها على القيم الأخلاقية و الأهداف التي ينبغي أن يحققها هذا المنهاج و منها: - اكساب التلاميذ سمات وعادات شخصية مرغوب فيها كالأمانة و التعاون.

-الحرص على الارتباط بالقيم المتصلة بالمجتمع و بالوطن و تاريخه و مقدساته.

-ترسيخ القيم كاحترام حقوق الانسان و رفض فكرة الاحتلال و التعاون و الحوار و التسامح.

و لذلك عمد الباحثون إلى دراسة هذه الشخصية العظيمة بمحاور مختلفة تتلخص في: وتوصلا الى مجموعة من التوصيات الواردة في نهاية البحث.

.

الملخص EN

Islamic values come from the Koran and the purified Sunnah and are not fictional, but practical and these values can be achieved through human effort in the light of the correct Islamic concepts and the possibility of instilling them in every environment regardless of the prevailing type of life.

Allah has singled out the Prophet Muhammad.

He distinguishes him from all the other human beings, apostles, awliya, and righteous.

His teachings are characterized by infallibility.

Sunnah is a source of wisdom, home of science, school of knowledge and education, reference of governance and arbitration needed by the nation.

There must be reconsideration of moral education and the need to formulate curricula based on priorities based on moral values, and objectives that should be achieved by this curriculum, including: - Providing students with desirable personal traits and habits, such as honesty and cooperation.

- Ensure that the values related to society and to the nation, its history and its sanctities are linked.

- Establishing values such as respect for human rights and rejecting the idea of occupation, cooperation, dialogue and tolerance.

Therefore, the researchers studied this great personality in different axes, namely: They reached a set of recommendations at the end of the research

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أنمار عبد الجبار جاسم والربيعي، ضرغام سامي عبد الأمير والقيسي، طه بنيان سلطان. 2019. أهمية توظيف القيم التربوية لفكر الرسول صلى الله عليه و سلم في المناهج الدراسية للجامعات العراقية. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية،مج. 26، ع. 10، ص ص. 402-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217956

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أنمار عبد الجبار جاسم....[و آخرون]. أهمية توظيف القيم التربوية لفكر الرسول صلى الله عليه و سلم في المناهج الدراسية للجامعات العراقية. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية مج. 26، ع. 10 (2019)، ص ص. 402-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217956

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أنمار عبد الجبار جاسم والربيعي، ضرغام سامي عبد الأمير والقيسي، طه بنيان سلطان. أهمية توظيف القيم التربوية لفكر الرسول صلى الله عليه و سلم في المناهج الدراسية للجامعات العراقية. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. 2019. مج. 26، ع. 10، ص ص. 402-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217956

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1217956