إستراتيجيات حديثة في طرائق التدريس : إستراتيجية الأمواج المتداخلة أنموذجا

العناوين الأخرى

Speaking strategies in teaching methods : strategy over lapping waves a model

المؤلف

مرتضى محسن عباس

المصدر

نسق

العدد

المجلد 2017، العدد 14 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 561-576، 16ص.

الناشر

الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية

تاريخ النشر

2017-06-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

Strategies have a great importance in the scientific life.

They are a creation of people's imagination and it is a course work which is placed to achieve aims that involves enlarged teaching materials.

It is along period plan and well-formed with flexible application in which we can use all means and facilities in a professional way to fillfull determined aims in the different teaching aspects.

So the research consisted of the main concept for strategy and then included constructed theory which is considred as the main source for all knowledgeable theories that was placed by the Swiss scientist Jan Beijea.

The overlapping waves strategy has a great importance in the scientific life which is considered one of the most important strategies because it involve many different ways to convey information and the different activities in the classroom and direct teaching.

It consist of five steps and the German scientist Seigler has put this strategy which is belong to the knowledgeable theory that the American scientist David Ozbel has established.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مرتضى محسن عباس. 2017. إستراتيجيات حديثة في طرائق التدريس : إستراتيجية الأمواج المتداخلة أنموذجا. نسق،مج. 2017، ع. 14، ص ص. 561-576.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1219760

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مرتضى محسن عباس. إستراتيجيات حديثة في طرائق التدريس : إستراتيجية الأمواج المتداخلة أنموذجا. نسق ع. 14 (حزيران 2017)، ص ص. 561-576.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1219760

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مرتضى محسن عباس. إستراتيجيات حديثة في طرائق التدريس : إستراتيجية الأمواج المتداخلة أنموذجا. نسق. 2017. مج. 2017، ع. 14، ص ص. 561-576.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1219760

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-1219760