مدى تضمين مفاهيم التنمية المستدامة في كتاب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي اللغة العربية
المؤلفون المشاركون
التميمي، رائد رمثان حسين
الساعدي، حسن حيال محيسن
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 17 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 460-493، 34ص.
الناشر
مؤسسة العراقة للثقافة و التنمية
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الملخص EN
The objective of the research was to identify the extent to which the concepts of sustainable development were included in the Arabic language book for the intermediate stage.
From the point of view of the Arabic language teachers, the sample consisted of 126 teachers and 70% In order to achieve the objectives of the research, the researchers prepared a questionnaire consisting of (28) paragraphs, divided into six areas: (the social dimension, the economic dimension, the economic dimension, Environmental dimension), and verified the veracity and reliability of the questionnaire Atmdt statistical analysis package (spss) to extract the results showed the results: 1.The extent to which the concepts of sustainable development are included in the Arabic language book for the intermediate stage from the point of view of the teachers of the Arabic language to a medium degree and to all areas of the questionnaire (social dimension, economic dimension and environmental dimension).
2.There are statistically significant differences at the level of significance (a = 0.05) in the extent to which the concepts of sustainable development are included in the Arabic language book for the intermediate stage from the point of view of the teachers of the Arabic language according to gender, The study recommended the following: -The need to provide a school guide to help teachers fully promote the concepts of sustainable development.
-Training Arabic language teachers on sustainable development in the teaching of the Arabic language.
-Adopting the dimensions of sustainable development in the construction of educational programs and textbooks for all stages of study.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
التميمي، رائد رمثان حسين والساعدي، حسن حيال محيسن. 2018. مدى تضمين مفاهيم التنمية المستدامة في كتاب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي اللغة العربية. مجلة إشراقات تنموية،مج. 2018، ع. 17، ص ص. 460-493.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1220955
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
التميمي، رائد رمثان حسين والساعدي، حسن حيال محيسن. مدى تضمين مفاهيم التنمية المستدامة في كتاب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي اللغة العربية. مجلة إشراقات تنموية ع. 17 (كانون الأول 2018)، ص ص. 460-493.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1220955
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
التميمي، رائد رمثان حسين والساعدي، حسن حيال محيسن. مدى تضمين مفاهيم التنمية المستدامة في كتاب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي اللغة العربية. مجلة إشراقات تنموية. 2018. مج. 2018، ع. 17، ص ص. 460-493.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1220955
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 491-493
رقم السجل
BIM-1220955
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر