أهمية طريقتي (حل المشكلات و التعلم التعاوني) في تدريس التربية الإسلامية : تطبيقات عملية
المؤلفون المشاركون
باسمة هلال عبود
العزاوي، وفاء تركي عطية
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 11 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 305-344، 40ص.
الناشر
مؤسسة العراقة للثقافة و التنمية
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Islamic education demonstrates the relationship of the Arab nation to Islam.
God chose it to carry its message and spread it among the nations.
This message painted the image of the happy Islamic society, and it showed that it is a good citizen in the society.
The effective living means taken to build this society, towards good work.
And the rule of good and forbidding evil, and balanced between spirit and material and linked theory to practical reality compared to the Islamic community.
Therefore, it was necessary to find an ideal teaching method in the hands of teachers through which the teaching of Islamic education in all stages of education, because the modern educational outlook aims to take into account the students' tendencies and their psychological orientation.
Thus, new strategies have emerged in the teaching methods, including problem solving and collaborative learning methods, which are modern teaching methods.
Positive results in many experimental studies have shown that students' performance is improved, their ideas and suggestions are accepted, and common conscious decisions are taken.
So the current search is limited to: Identify the two methods (problem solving and cooperative learning) and their importance in teaching the Islamic education.
As a modern methods of teaching, with educational applications, the division of research into three chapters, namely: Chapter One: Definition of research Chapter Two: Background Theory Chapter Three: practical applications, represented in the form of typical lessons dealt with the teaching of Islamic education using two methods (problem solving and collaborative learning)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العزاوي، وفاء تركي عطية وباسمة هلال عبود. 2017. أهمية طريقتي (حل المشكلات و التعلم التعاوني) في تدريس التربية الإسلامية : تطبيقات عملية. مجلة إشراقات تنموية،مج. 2017، ع. 11، ص ص. 305-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221071
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العزاوي، وفاء تركي عطية وباسمة هلال عبود. أهمية طريقتي (حل المشكلات و التعلم التعاوني) في تدريس التربية الإسلامية : تطبيقات عملية. مجلة إشراقات تنموية ع. 11 (كانون الأول 2017)، ص ص. 305-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221071
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العزاوي، وفاء تركي عطية وباسمة هلال عبود. أهمية طريقتي (حل المشكلات و التعلم التعاوني) في تدريس التربية الإسلامية : تطبيقات عملية. مجلة إشراقات تنموية. 2017. مج. 2017، ع. 11، ص ص. 305-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221071
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 339-324
رقم السجل
BIM-1221071
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر