أثر المقاربة النصية و التقنيات التربوية في تعليم اللغة العربية و تطويرها
العناوين الأخرى
The effect of the textual approach and educational techniques on teaching and developing the Arabic language
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 159-168، 10ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تسعى تعليمية اللغة العربية إلى الاستفادة من المعطيات العلمية المستجدة على ساحة الحقول المعرفية المختلفة خاصة تلك التي تتقاطع معها في الاهتمام بظاهرة اللغة البشرية باعتبارها ظاهرة متعددة الأبعاد: اللسانية و النفسية و الذهنية الاجتماعية مما يستدعي إيجاد حلول و طرائق بديلة و التي من شأنها أن تنهض بمستوى اللغة العربية.
أولها المقاربة النصية التي تعنى بنظام النص و كيفية بنائه و تشكله بصفتها مقاربة بيداغوجية معتمدة في تعليم اللغة العربية.
و ثانيها التقنيات التربوية الجديدة بوصفها وسائل تعليمية تساعد على تحقيق الأهداف المدرسية بشكل كبير في الارتقاء باللغة العربية و تطورها
الملخص EN
The teaching of Arabic language seeks to benefit from the emerging scientific data on the field of different knowledge fields, especially those intersecting with the interest in the phenomenon of human language as a multidimensional phenomenon: linguistic, psychological and social, which requires finding alternative solutions and methods that would Improve the level of Arabic.
The first is the textual approach that deals with the text system and how it is constructed and formed, as a pedagogic approach adopted in the teaching of the Arabic language.
The second is the new educational techniques as educational aids that help to achieve the school goals in a great way to improve the Arabic language and its development.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غالي عبد القادر. 2019. أثر المقاربة النصية و التقنيات التربوية في تعليم اللغة العربية و تطويرها. الموروث،مج. 7، ع. 2، ص ص. 159-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222130
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غالي عبد القادر. أثر المقاربة النصية و التقنيات التربوية في تعليم اللغة العربية و تطويرها. الموروث مج. 7، ع. 2 (2019)، ص ص. 159-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222130
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غالي عبد القادر. أثر المقاربة النصية و التقنيات التربوية في تعليم اللغة العربية و تطويرها. الموروث. 2019. مج. 7، ع. 2، ص ص. 159-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222130
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1222130
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر