التكامل بين نموذج فراير و إستراتيجية اخف انسخ قارن لتنمية الاستيعاب المفاهيمي و الكفاءة الذاتية في العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
المؤلف
أبو غنيمة، عيد محمد عبد العزيز
المصدر
دراسات فى المناهج و طرق التدريس
العدد
المجلد 2018، العدد 237 (31 أغسطس/آب 2018)، ص ص. 16-65، 50ص.
الناشر
الجمعية المصرية للمناهج و طرق التدريس
تاريخ النشر
2018-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
50
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو غنيمة، عيد محمد عبد العزيز. 2018. التكامل بين نموذج فراير و إستراتيجية اخف انسخ قارن لتنمية الاستيعاب المفاهيمي و الكفاءة الذاتية في العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. دراسات فى المناهج و طرق التدريس،مج. 2018، ع. 237، ص ص. 16-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222267
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو غنيمة، عيد محمد عبد العزيز. التكامل بين نموذج فراير و إستراتيجية اخف انسخ قارن لتنمية الاستيعاب المفاهيمي و الكفاءة الذاتية في العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. دراسات فى المناهج و طرق التدريس ع. 237 (2018)، ص ص. 16-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222267
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو غنيمة، عيد محمد عبد العزيز. التكامل بين نموذج فراير و إستراتيجية اخف انسخ قارن لتنمية الاستيعاب المفاهيمي و الكفاءة الذاتية في العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. دراسات فى المناهج و طرق التدريس. 2018. مج. 2018، ع. 237، ص ص. 16-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222267
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1222267
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
