وحدة مقترحة في "البصمة الكربونية" في ضوء مدخل التعلم القائم على الحل لتنمية الاستيعاب المفاهيمي و المسئولية البيئية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

العناوين الأخرى

A proposed unit in "Carbon Footprint" in the light of the solution based learning SBL approach to develop conceptual understanding and environmental responsibility of 1st prep pupils

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

عبد العزيز، أماني عبد العزيز إبراهيم

المصدر

دراسات فى المناهج و طرق التدريس

العدد

المجلد 2018، العدد 236 (31 يوليو/تموز 2018)، ص ص. 16-64، 49ص.

الناشر

الجمعية المصرية للمناهج و طرق التدريس

تاريخ النشر

2018-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

49

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عبد العزيز، أماني عبد العزيز إبراهيم. 2018. وحدة مقترحة في "البصمة الكربونية" في ضوء مدخل التعلم القائم على الحل لتنمية الاستيعاب المفاهيمي و المسئولية البيئية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. دراسات فى المناهج و طرق التدريس،مج. 2018، ع. 236، ص ص. 16-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222278

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عبد العزيز، أماني عبد العزيز إبراهيم. وحدة مقترحة في "البصمة الكربونية" في ضوء مدخل التعلم القائم على الحل لتنمية الاستيعاب المفاهيمي و المسئولية البيئية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. دراسات فى المناهج و طرق التدريس ع. 236 (2018)، ص ص. 16-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222278

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عبد العزيز، أماني عبد العزيز إبراهيم. وحدة مقترحة في "البصمة الكربونية" في ضوء مدخل التعلم القائم على الحل لتنمية الاستيعاب المفاهيمي و المسئولية البيئية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. دراسات فى المناهج و طرق التدريس. 2018. مج. 2018، ع. 236، ص ص. 16-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222278

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1222278