مساهمة علماء و طلبة منطقة مستغانم في تحرير وهران الأول و الثاني 1708-1792
العناوين الأخرى
Scientists and students of Mousteghanem region in the first and second liberation of Oran 1708-1792
المؤلف
المصدر
مجلة العبر للدراسات التاريخية و الأثرية في شمال إفريقيا
العدد
المجلد 2، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 241-279، 39ص.
الناشر
جامعة ابن خلدون تيارت مخبر الدراسات التاريخية و الأثرية في شمال إفريقيا
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تتناول هذه الدراسة مراحل فتح وهران منذ جهود باي مازونة و معسكر مصطفي بوشلاغم الذي حررها سنة 1708 و لظروف مختلفة استرجعها الأسبان سنة 1732الذين واصلوا السيطرة عليها حيث رجع هذا الباي إلى مستفانم و جعلها قاعدة حربية حيث اهتم بالعلماء و الطلبة من أجل تكرار المحاولة لكن و فته المنية ليواصل خلفة الباي محمد الكبير تحريرها نهائيا سنة 1792.
وقد بذل بايات وهران جهودا كبيرة من أجل تحرير وهران باستخدام جهود الطلبة و العلماء لتحفيز الجند وعامة الناس لتلبية الجهاد من أجل إكمال مهمة التحرير ببناء المدارس و الرباطات لهم إضافة للمدارس التي تواجدت بمستغانم و مازونة و قلعة بني راشد التي حملت على عتقها مهمة التعليم و إعداد الطلبة لتحرير وهران الأول و الثاني.
و من هذا المنطلق خلصنا في هذه الدراسة لنتائج هامة تمثلت في الدور الريادي للطلبة و العلماء في مؤازرة جهود بايات وهران في إنجاز مهمة تحرير وهران لتكتمل معالم الدولة الجزائرية الحديثة.
الملخص EN
This study presents the phases of the conquest of Oran since the efforts of Bey Mazouna and Mascara, Mustapha Bouchalagam, who liberated it in 1708, and for various circumstances, which the Spaniards recalled in 1732, who continued to control it.
But he passed away, and the successor, Bey Mohamed el kebir continued to be finally liberated in 1792.
Beyats of Oran, have made great efforts to liberate Oran using the efforts of students and scientists, to motivate the soldiers and the general public to meet the jihad in order to complete the mission of liberation, by building schools and associations for them, in addition to the schools that existed in Mostaganem, Mazouna and Bani Rashed fort, which carried the task of education and preparing students To liberate Oran primary and second.
In this context, we concluded in this study the important results, represented in the important role of students and scientists in supporting the efforts of Oran Beyats to completing the mission of liberating Oran, to complete the features of the modern Algerian state.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بليل، محمد. 2019. مساهمة علماء و طلبة منطقة مستغانم في تحرير وهران الأول و الثاني 1708-1792. مجلة العبر للدراسات التاريخية و الأثرية في شمال إفريقيا،مج. 2، ع. 2، ص ص. 241-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222297
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بليل، محمد. مساهمة علماء و طلبة منطقة مستغانم في تحرير وهران الأول و الثاني 1708-1792. مجلة العبر للدراسات التاريخية و الأثرية في شمال إفريقيا مج. 2، ع. 2 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 241-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222297
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بليل، محمد. مساهمة علماء و طلبة منطقة مستغانم في تحرير وهران الأول و الثاني 1708-1792. مجلة العبر للدراسات التاريخية و الأثرية في شمال إفريقيا. 2019. مج. 2، ع. 2، ص ص. 241-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222297
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1222297
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر