إستراتيجية مقترحة قائمة على النظرية التوليدية التحويلية في تدريس القواعد اللغوية لتنمية مهارات الفهم النحوي و مهارات التعبير الكتابي لدى طلاب المرحلة الإعدادية

العناوين الأخرى

A proposed strategy in teaching grammar based on transformational generative theory to develope grammar skills and writing skills for the preparatory school students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

حرحش، صفوت توفيق هنداوي

المصدر

دراسات فى المناهج و طرق التدريس

العدد

المجلد 2017، العدد 227 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 68-120، 53ص.

الناشر

الجمعية المصرية للمناهج و طرق التدريس

تاريخ النشر

2017-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

53

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حرحش، صفوت توفيق هنداوي. 2017. إستراتيجية مقترحة قائمة على النظرية التوليدية التحويلية في تدريس القواعد اللغوية لتنمية مهارات الفهم النحوي و مهارات التعبير الكتابي لدى طلاب المرحلة الإعدادية. دراسات فى المناهج و طرق التدريس،مج. 2017، ع. 227، ص ص. 68-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222407

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حرحش، صفوت توفيق هنداوي. إستراتيجية مقترحة قائمة على النظرية التوليدية التحويلية في تدريس القواعد اللغوية لتنمية مهارات الفهم النحوي و مهارات التعبير الكتابي لدى طلاب المرحلة الإعدادية. دراسات فى المناهج و طرق التدريس ع. 227 (2017)، ص ص. 68-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222407

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حرحش، صفوت توفيق هنداوي. إستراتيجية مقترحة قائمة على النظرية التوليدية التحويلية في تدريس القواعد اللغوية لتنمية مهارات الفهم النحوي و مهارات التعبير الكتابي لدى طلاب المرحلة الإعدادية. دراسات فى المناهج و طرق التدريس. 2017. مج. 2017، ع. 227، ص ص. 68-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222407

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1222407