التفاعل بين طريقة اكتشاف المعلومات (استنباطي-استقرائي)‎ داخل بيئات المعامل الإلكترونية التعليمية و أسلوب التعلم (الملاحظة التأملية-التجريب النشط)‎ في تنمية مهارات التجارب المعملية لدى طلاب كلية التربية النوعية و تصوراتهم نحو سهولة استخدامها

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
3

المؤلف

السيد، محمد حمدي أحمد

المصدر

دراسات فى المناهج و طرق التدريس

العدد

المجلد 2017، العدد 218 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 16-90، 75ص.

الناشر

الجمعية المصرية للمناهج و طرق التدريس

تاريخ النشر

2017-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

75

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

السيد، محمد حمدي أحمد. 2017. التفاعل بين طريقة اكتشاف المعلومات (استنباطي-استقرائي) داخل بيئات المعامل الإلكترونية التعليمية و أسلوب التعلم (الملاحظة التأملية-التجريب النشط) في تنمية مهارات التجارب المعملية لدى طلاب كلية التربية النوعية و تصوراتهم نحو سهولة استخدامها. دراسات فى المناهج و طرق التدريس،مج. 2017، ع. 218، ص ص. 16-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222623

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

السيد، محمد حمدي أحمد. التفاعل بين طريقة اكتشاف المعلومات (استنباطي-استقرائي) داخل بيئات المعامل الإلكترونية التعليمية و أسلوب التعلم (الملاحظة التأملية-التجريب النشط) في تنمية مهارات التجارب المعملية لدى طلاب كلية التربية النوعية و تصوراتهم نحو سهولة استخدامها. دراسات فى المناهج و طرق التدريس ع. 218 (2017)، ص ص. 16-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222623

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

السيد، محمد حمدي أحمد. التفاعل بين طريقة اكتشاف المعلومات (استنباطي-استقرائي) داخل بيئات المعامل الإلكترونية التعليمية و أسلوب التعلم (الملاحظة التأملية-التجريب النشط) في تنمية مهارات التجارب المعملية لدى طلاب كلية التربية النوعية و تصوراتهم نحو سهولة استخدامها. دراسات فى المناهج و طرق التدريس. 2017. مج. 2017، ع. 218، ص ص. 16-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222623

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1222623