![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية المحاكاة التفاعلية لاستخدام الإضافات البرمجية في تنمية التحصيل و مهارات تصميم العناصر ثلاثية الأبعاد و تحريكها لدى طلاب الدراسات العليا
المؤلفون المشاركون
ممدوح عبد الحميد إبراهيم
عبد الرحمن، محمد عبد الرحمن مرسي
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 4 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 191-240، 50ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
50
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية المحاكاة التفاعلية لاستخدام الإضافات البرمجية بأحد برامج التصميم و التحريك ثلاثي الأبعاد (برنامج ثري دي ماكس 3ds Max) في تنمية التحصيل المعرفي و تنمية مهارات تصميم العناصر ثلاثية الأبعاد و تحريكها لدى طلاب الدراسات العليا الفرقة الثانية دبلوم خاصة شعبة تكنولوجيا التعليم كلية التربية النوعية بجامعة المنيا و تحددت مجموعة البحث في (30) طالبا و طالبة و للتحقق من أهداف البحث استخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي و أعدا اختبارا معرفيا في مهارات استخدام الإضافات البرمجية و اختبارا عمليا لمهارات تصميم العناصر ثلاثية الأبعاد و تحريكها تم تقييمه من خلال بطاقة تقييم إنتاج الطلاب للقطات فيديو تعليمية تحتوي على عناصر متحركة ثلاثية الأبعاد وقد أظهرت النتائج فاعلية المحاكاة التفاعلية في تنمية التحصيل المعرفي و تنمية مهارات تصميم العناصر ثلاثية الأبعاد و تحريكها كما أظهرت وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات طلاب المجموعة التجريبية في الاختبار التحصيلي و الاختبار العملي في التطبيق البعدي ووجود فاعلية للمحاكاة التفاعلية في تنمية التحصيل المعرفي و تنمية مهارات تصميم العناصر ثلاثية الأبعاد و تحريكها لدى عينة البحث تزيد عن نسبة الكسب المعدل لبلاك Blake.
و قدم البحث مجموعة من التوصيات و البحوث المقترحة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الرحمن، محمد عبد الرحمن مرسي وممدوح عبد الحميد إبراهيم. 2019. فاعلية المحاكاة التفاعلية لاستخدام الإضافات البرمجية في تنمية التحصيل و مهارات تصميم العناصر ثلاثية الأبعاد و تحريكها لدى طلاب الدراسات العليا. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية،مج. 25، ع. 4، ص ص. 191-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223077
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الرحمن، محمد عبد الرحمن مرسي وممدوح عبد الحميد إبراهيم. فاعلية المحاكاة التفاعلية لاستخدام الإضافات البرمجية في تنمية التحصيل و مهارات تصميم العناصر ثلاثية الأبعاد و تحريكها لدى طلاب الدراسات العليا. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية مج. 25، ع. 4 (2019)، ص ص. 191-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223077
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الرحمن، محمد عبد الرحمن مرسي وممدوح عبد الحميد إبراهيم. فاعلية المحاكاة التفاعلية لاستخدام الإضافات البرمجية في تنمية التحصيل و مهارات تصميم العناصر ثلاثية الأبعاد و تحريكها لدى طلاب الدراسات العليا. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية. 2019. مج. 25، ع. 4، ص ص. 191-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223077
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1223077
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)