أسلوب تنظيم المحتوى التعليمي الهرمي و الشبكي في بيئات التعلم الافتراضية و أثره على تنمية مهارات حل المشكلات في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 3 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 51-158، 108ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
108
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجزار، أمنية سعيد رشدي السيد. 2019. أسلوب تنظيم المحتوى التعليمي الهرمي و الشبكي في بيئات التعلم الافتراضية و أثره على تنمية مهارات حل المشكلات في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية،مج. 25، ع. 3، ص ص. 51-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223080
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجزار، أمنية سعيد رشدي السيد. أسلوب تنظيم المحتوى التعليمي الهرمي و الشبكي في بيئات التعلم الافتراضية و أثره على تنمية مهارات حل المشكلات في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية مج. 25، ع. 3 (2019)، ص ص. 51-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223080
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجزار، أمنية سعيد رشدي السيد. أسلوب تنظيم المحتوى التعليمي الهرمي و الشبكي في بيئات التعلم الافتراضية و أثره على تنمية مهارات حل المشكلات في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية. 2019. مج. 25، ع. 3، ص ص. 51-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223080
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1223080
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
