فاعلية استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية كتابة المشكلات الرياضية وحلها و مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب المعلمين في كلية التربية
العناوين الأخرى
The effectiveness of using divergent thinking strategies on development of posing and solving mathematics problem and creative teaching skills of student's teachers in the faculty of education
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 10، ج. 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 123-171، 49ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
49
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of the present research is to identify the effectiveness of strategies of Divergent thinking in the development of posing and solving mathematics problems and creative teaching skills.
The research sample consisted of (50) students from the fourth year of mathematics, Faculty of Education, Tanta University.
The research group used the experimental method to study the effect of independent variables(Divergent thinking strategies)on the dependent variables (problem solving, problem posing, creative teaching skills ) The research tools (problem posing test, problem solving test, creative teaching skills ) and Search results showed that: There are statistically significant differences between the mean scores of students of the experimental and control groups in the total score to test problem posing, problem solving and Creative Teaching Skills For the experimental group, There is a positive correlation between posing, solving mathematical problems and the creative teaching skills of student teachers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو الرايات، علاء المرسي حامد. 2019. فاعلية استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية كتابة المشكلات الرياضية وحلها و مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب المعلمين في كلية التربية. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 22، ع. 10، ج. 1، ص ص. 123-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223400
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو الرايات، علاء المرسي حامد. فاعلية استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية كتابة المشكلات الرياضية وحلها و مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب المعلمين في كلية التربية. مجلة تربويات الرياضيات مج. 22، ع. 10، ج. 1 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 123-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223400
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو الرايات، علاء المرسي حامد. فاعلية استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية كتابة المشكلات الرياضية وحلها و مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب المعلمين في كلية التربية. مجلة تربويات الرياضيات. 2019. مج. 22، ع. 10، ج. 1، ص ص. 123-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223400
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1223400
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر