مستوى أداء معلمي الرياضيات في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء الاستيعاب المفاهيمي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 6، ج. 3 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 157-177، 21ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Mathematics Teachers' Performance Level in Higher Grades of the Primary Stage in the Light of Conceptual Comprehension
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخزيم، محمد حمد معتق. 2019. مستوى أداء معلمي الرياضيات في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء الاستيعاب المفاهيمي. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 22، ع. 6، ج. 3، ص ص. 157-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223440
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخزيم، محمد حمد معتق. مستوى أداء معلمي الرياضيات في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء الاستيعاب المفاهيمي. مجلة تربويات الرياضيات مج. 22، ع. 6، ج. 3 (نيسان 2019)، ص ص. 157-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223440
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخزيم، محمد حمد معتق. مستوى أداء معلمي الرياضيات في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء الاستيعاب المفاهيمي. مجلة تربويات الرياضيات. 2019. مج. 22، ع. 6، ج. 3، ص ص. 157-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223440
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1223440
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
