مستوى أداء معلمي الرياضيات في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء الاستيعاب المفاهيمي
Author
Source
Issue
Vol. 22, Issue 6، ج. 3 (30 Apr. 2019), pp.157-177, 21 p.
Publisher
Egyptian Council of Mathematics Education
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract EN
Mathematics Teachers' Performance Level in Higher Grades of the Primary Stage in the Light of Conceptual Comprehension
American Psychological Association (APA)
الخزيم، محمد حمد معتق. 2019. مستوى أداء معلمي الرياضيات في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء الاستيعاب المفاهيمي. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 22، ع. 6، ج. 3، ص ص. 157-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223440
Modern Language Association (MLA)
الخزيم، محمد حمد معتق. مستوى أداء معلمي الرياضيات في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء الاستيعاب المفاهيمي. مجلة تربويات الرياضيات مج. 22، ع. 6، ج. 3 (نيسان 2019)، ص ص. 157-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223440
American Medical Association (AMA)
الخزيم، محمد حمد معتق. مستوى أداء معلمي الرياضيات في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء الاستيعاب المفاهيمي. مجلة تربويات الرياضيات. 2019. مج. 22، ع. 6، ج. 3، ص ص. 157-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223440
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1223440
